ATUALIDADE E REPENSAMENTO DO SISTEMA PREVENTIVO DE DOM BOSCO

Abstract

O texto trata de abordar as vias de possibilidade de diálogo entre os pressupostos educativos do Sistema Preventivo e correntes contemporâneas de Pedagogia e Psicologia da Educação. Metodologicamente, é um trabalho conceitual, no qual se espera comtemplar o tema da unidade e integralidade do binômio “educação-evangelização” como atualização do Sistema Preventivo de Dom Bosco.