v. 2 n. 52 (2023): Revista de Ciências da Educação

Artigos

• Narrativas de formação um diálogo entre filosofia e formação de professores

  Angelina Renata Andrade Ribeiro dos Santos, Darlan do Nascimento Lourenço, Anderson de Alencar Menezes, Walter Matias Lima (Autor)

  1-15

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• Masculinidades Diversas Promovendo Inclusão e Equidade através de Políticas Educacionais e Programas Extracurriculares.

  Camila dos Santos Cunha, Carolaine Camargo da Silva, George Moraes De Luiz, Myllena Oliveira Portela (Autor)

  16-30

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• Ensino de filosofia a contrapelo: inflexão crítica no tempo do agora

  Antonio Wardison C da Silva, Giovani do Carmo Júnior, Quésia Oliveira Olanda (Autor)

  31-51

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• Breve reflexão sobre o desenvolvimento humano e alguns pressupostos socráticas para a formação de professores

  Dinéa Maria Sobral Muniz, Maria Lucileide Mota Lima (Autor)

  52-68

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• Compreensões e relações: o coordenador pedagógico, os professores e o ciberstalking

  Valdênia Rodrigues Fernandes Eleotério, Maria Cristina Lima Paniago (Autor)

  69-86

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